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漢字的每個音節基本上都是由聲母（字頭）和韻母（字腹和字尾）組成。其發音聲母大多以輔音開頭，也就是我們古代漢語中所指的‘五音’：唇、舌、牙、齒、喉。在歌唱時，字頭（聲母）發音作用很大，占的時值極短，幾乎一帶而過，演唱者必須做到字頭著力部位準確，發音無誤。

字腹（韻母）是字發音的主體部分，占的時間最長，也是最容易表現聲音之處，所以它直接影響著歌唱的好壞。按照發音時韻母的口型分為：開、齊、撮、合四類，著力點分別在喉、齒、唇、滿口。發音時口型應保持不變，這樣才能保證你發出的聲音清晰、響亮、圓潤。

字尾，是指字發音的結尾部分。收好字尾，也就是我們平常所說的歸韻。

歌唱中咬字還要講究統一。不僅咬字的位置要統一，動作也要統一。歌唱咬字也應該講究其清晰性。

字頭鮮明有力，字腹響亮明確，字尾歸韻干凈利落。字頭、字腹、字尾都咬準了，那吐出來的字也必然清晰，有利于聽眾了解歌唱的內容和所要表達的音樂形象。字頭、字腹、字尾結合緊密，聲調貫穿于整個音節的始終——要將一個標準字音的表達、發聲體現為一個完整的行為過程。只要細心比較，我們不難發現，標準字音與歌唱語言的發聲有明顯區別。歌唱的語言發聲要比標準字發音更大、更夸張。因此，歌唱的發聲更響，氣息的消耗更多，共鳴的運用更豐富。

通過練聲訓練咬字吐字 為了更好地歌唱，我們要在歌唱前進行科學的發聲訓練。通過發聲訓練，細細體會發聲的技巧，把說話的發聲慢慢和歌唱的咬字吐字融合，使其產生更多的共鳴。說話時是從聲母到聲母，而在歌唱中則是從韻母到韻母。在我國傳統聲樂中有將字音分為頭、腹、尾三節的“一字出三腔”唱法。這樣能將漢字的字頭聲母、主要韻母，以及收聲歸韻唱得恰當準確。下面，我們通過字頭、字腹、字尾這三個方面談談如何在發聲中訓練咬字吐字。

（一）咬字頭。字頭要閉緊或收攏，咬字要重。“重”是針對口腔力量而言的。俗話說“咬字千金重，聽者自動容”，就是強調字頭咬字用力的聲音效果。要求字頭適當加強口腔肌肉的摩擦力量，使“出字”噴彈有力。出字前找準口腔內閉攏的部位，噴彈出字時追求一定的爆發力，有助于帶動整個字音清楚響亮地送出口外。但千萬不能把“重”理解為粗糙、笨拙的猛沖重擊，而是要以巧勁來產生重力。可以說，字正是基礎，要“正”，就要使用巧勁，從而讓參與字頭發音的口腔肌肉準確靈活地調動。

（二）吐字腹。歌唱語言中的字腹是聲音位置的基礎，這與平時的念字發音有很大區別。歌唱聲音的線條主要是由各個韻母連貫而成的。聲音的圓潤，主要取決于韻母發音的準確、連貫、流暢與否。同時，字符又是歌唱中音色豐富變化的基礎。字腹要松開擴充，吐音要圓。“圓”是針對聲音共鳴而言的。“字是骨頭腔是肉”，“腔”可理解為字腹的造型，“字腹”是一個音節中開度最大、色彩最豐富、共鳴最豐滿的部分。因此，圓吐是穩定字音造型、使字頭和字尾有所依附從而達到“字正”且“腔圓”的重要條件。要做到“腔圓”，字腹的發音應注意咽腔部位適度打開，在咬字吐字的同時，既能將字頭字腹拆開，又能圓滑地連貫起來，字腹吐圓后還要具有一定的傾向性，順水推舟地傾向字尾。

（三）收字尾。字尾是字音消失前的收尾階段，是完成字音、決定字意正確表達的重要部分，也是歌詞音樂美的基礎。這正是我們所說的“押韻”或“歸韻”。跟組成字頭的音素一樣，字尾是口腔收攏至完全關閉或接近關閉而發出的音素。收韻要輕，要求把穩定成型的字腹輕巧柔和地收到尾音上來，使字音有個純正、完整的結束。字尾的時值要比字腹短暫得多，力量也比字頭松弛輕柔得多。具體的做法是，當字音在字尾上結束時，氣流稍減弱，音量稍收小，肌肉稍放松，為下一個字頭的有力噴彈積蓄力量。事實上，只有把“咬字頭——吐字腹——收字尾”三步緊密連接，循環反復，話語流動才會達到連貫清晰、發音準確的效果。

此外，在練習的過程中應注意，不能因為字音的分解就把完整的字音唱得支離破碎。可以說“一字出三腔”是方法，而“字正腔圓”是目的，最終得到的是準確、清晰、完整的一個字音。

練習咬字吐字是為了更好地演唱，這就要解決字與字之間的“過渡”問題。如果沒有好的“過渡”，字與字之間就像廚師切的菜，一段一段，沒有關聯，缺乏情感。這個問題需要靠技巧來解決。由此可見，演唱上的咬字清晰問題，不僅僅是逐個字音的準確，也包括了字與字之間的銜接，以構成清晰的詞句。

歌唱是一種特殊的語言表達方式，它通過音調的抑揚頓挫把語言的含義表達出來。在這個過程中，詞語的清晰對歌曲的表達起著重要的作用。有人認為，中國民歌講究咬字吐字，而美聲唱法、流行唱法不必如此，這是不正確的。要想成功地演唱一首聲樂作品，必須做到清晰的咬字吐字，再加上完美的聲音，這樣才能使感情的傾吐做到真實，才是具有藝術感染力的歌唱。

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