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今天，“聲樂培訓”帶你了解一下市面上盛行的三種唱歌體系的區別，帶你了解它們之間的側重點以及理論核心。有一個技巧可能有些“地域歧視”，因為它在歐洲比在美國更受重視，但在我看來，更重要的是，每位聲樂教師都有自己獨特的發聲方式。每位教師都對于這三種方法有自己的獨特見解，當然啦這也是我自己的見解，我沒辦法代表一些權威機構的看法或是怎樣，就是我所認為的這些方法的基礎。
SLS教學，它的核心說白了就是怎樣將你的低音和高音連接起來，胸腔共鳴和頭部共鳴怎樣轉換。這樣你唱歌的時候就不會斷層，而會非常平順的過渡，沒有卡殼停頓，順滑的過渡上去。為什么要練這個呢，因為很多人在第一個換聲點的聲音過渡上會出現很大的問題。男高音中E F升 F和G，女高音中A降B，B，C；這些音是可能在歌唱過程中出現極大變化的地方因此我們花很長時間利用SLS唱法，是為了更好得做好聲音的過渡，唱出更有靈魂的高音。
現在我們來看一看艾絲蒂爾聲樂訓練（Estill），這是我們要說的第二種方法，喬·艾絲蒂爾首先發明了這一訓練法，她是一名研究人員、教育家，她的訓練法中百分之五六十的內容和聲音的產生機制相關，和解剖學也息息相關。我們需要找到合適的發聲方式來發聲，它其實也是發音的基礎。我們在談SLS和IVA的時候我們想找到獨特的發聲方式，他們倆更注重怎樣通過某種手段發出某個音，而艾絲蒂爾的方法更注重功能上的發聲，對大多數人來說是如何唱歌的。
接下來我們拿前兩種和第三種技巧比較，這一種在歐洲比較有名，叫 CVT （完全聲樂技術），或者也叫完全聲樂機構，它的主要觀點是唱歌有不同的模式，比如說，中性的唱歌方式、過度、中性氣音、中性非氣音。這些不同的模式，或者說，聲音創造的事實，CVT側重的不是聲音的過渡或者機制，而是說你這么做是按照這樣的模式發音，發出這個音就是你的最終目的。比方說你是個搖滾歌手，非常需要唱到聲音的臨界點，那它對你真的再合適不過了。
重慶學唱歌
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