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黨的十九大報告中明確指出，“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育”，“要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，推進教育公平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”，“支持和規范社會力量興辦教育”。
民辦教育作為我國教育事業的重要組成部分，同樣承擔著“辦好人民滿意的教育”的社會責任與歷史使命。華龍網發起“初心與使命：重慶值得信賴的教育培訓機構”公益訪談活動，圍繞社會關注的一系列教育熱點話題進行深入探討，樹立行業標桿，彰顯榜樣力量，共同維護良好、可持續的民辦教育發展健康生態和輿論氛圍。
【今日訪談嘉賓】圖蘭朵聲樂中心創始人兼運營總監陳千
華龍網：黨的十九大以來，教育事業不斷發展，作為重慶民辦教育界的資深人士，如何看待民辦教育的機遇與挑戰？在這一背景下，你的教育新使命是什么？
陳千：隨著相關部門對教育行業的整頓，國家細化教育品類，教育監察越發嚴格。我國因受傳統文化的影響，對文化知識比較重視，而對藝術教育的重視程度不夠，我國的藝術教育在重慶甚至全國都是落后的，至少落后英語教育10年，落后文化教育20年。
西方音樂藝術受文藝復興影響，在歷史的沉淀中熠熠生輝，在藝術底蘊濃厚的國家，隨處可見在天橋、在街邊歌唱的藝術家，其創造性和獨特性秉承了藝術和激情的特質，然而，在國內，這樣的現象是十份罕見的。
中國的藝術教育行業要發展，就必須提升國民藝術素養。在未來的5-10年，圖蘭朵聲樂中心將專注于做好全民基礎性音樂教學，我們秉承圖蘭朵聲樂“一代人影響一代人”的理念，讓學生在鑒賞和創作的實踐中，逐步得到鍛煉和成長。
陳千受邀到施光南大劇院《聲樂大師課》授課
華龍網：素質教育除了學校本身的教育體系，還需要民辦教育機構合力完善，請你介紹一下圖蘭朵聲樂中心的核心競爭力。
陳千：圖蘭朵聲樂中心是重慶連鎖聲樂教育品牌，在校學生數量4000余名，在校全職聲樂教師60余名。圖蘭朵作為行業領導品牌，引領教育行業在自主創新、優化教學、產業布局上找到發展方向。
結合教育經驗及教學法，圖蘭朵提煉出一套完整、高效的教學標準，并打造了與之匹配的專項教學計劃。此外，圖蘭朵配置獨立音樂棚和專業音樂廳，擁有近83%高歌手孵化率。
圖蘭朵“核心聲樂技術”是教研團隊研發的稚聲期（3-7歲）、童聲期（7-13歲）項目。我們對抽象的聲樂腔體進行解剖學分析，形成可視圖，深入淺出地降低學習難度，提升孩子的學習效率。在聲樂技術理論提純上，我們超越了部分聲樂本科院校。
圖蘭朵校區環境圖
華龍網：在發展過程中，你是如何找到企業盈利與教育責任的平衡點？你對自己的定位是一個教育者還是商人？
陳千：我在13歲的時候走上音樂之路，并且一發不可收拾，歌唱給我帶來太多的榮耀與淚水，音樂教育對我而言是一件有情懷的事，所以，我更想成為一個教育家，而非企業家。
企業的“盈余”，是要普及社會的每一個角落，變成社會協調的基礎。而作為教育機構的負責人，也必須要合理控制機構的“盈余”、挑起企業的“社會擔子”。所以，我認為，一個具備社會責任的企業，要走好三步。第一，需要將利潤目標區間控制在10%-15%這樣的合理區間，實現企業“造血”；第二，用合理的利潤回報，去吸引更多的社會資本，讓這些資本能夠加入到行業內，這樣才能擴大平臺影響力，將超額利潤部分投入到教學產品中；第三，通過對產品的研發、升級，擴大教學覆蓋量，讓圖蘭朵能夠影響更多人、惠及更多人，這也是我的辦學初衷。
簡而言之，企業必須出利潤，而利潤是為了平臺的做大，更好地將優秀產品覆蓋到更多的人群。我相信圖蘭朵永遠保持這樣的初心，砥礪前行，一定會有更多的人會希望圖蘭朵越做越好。
陳千回答主持人問題
華龍網：我很認同你的自我評價。這些年，社會一直在呼吁給學生減負，你如何看待這個問題？
陳千：長期以來，減負是各方關注的焦點，國家已經先后發布多個減負令，但在高考的指揮棒下，減負問題在短期之內難以得到實質性的解決。
區別于課外輔導機構，圖蘭朵的聲樂教育具有特殊性。聲樂學習不僅不會增加學生的負擔，還在一定程度上為學生提供了多元化發展的可能性，音樂能夠陶冶情操，讓學生感受到身心的愉悅。
不僅如此，孩子還能參加小升初、初升高、高中升大學的藝術特長生考試，有效地降低了部分學生的學業壓力，未來，傳統考試科目將迎來多元化發展。
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