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孩子因愛而來，因愛成長。治療教育是基于對兒童深入的觀察和理解，從身心靈三元的角度理解一個全人的兒童，治療教育工作者會通過繪畫、音樂、優律司美、韻律按摩、運動等各種藝術化的活動和手段，發展出理解和療愈困難人群和特殊人群的能力。治療教育的原點是讓你真正地、全身心地看到和理解孩子，這樣你才能發展出一種能力，將所學的方法、技巧游刃有余的實施到孩子的身上，如何教和教什么的問題將迎刃而解。

重慶市治療教育合作小組是一群熱愛治療教育的朋友，她們來自于不同的工作崗位。大家深知治療教育領域獨木難林，懷揣著一起發揮更大能量的熱情走到了一起。她們當中有學前教育工作者，藝術治療踐行者，心理咨詢師，韻律按摩師，特教工作者、美術教育老師，學生家長和特需兒童家長……雖然她們身份不同，但是帶著對這份事業深深的喜愛和崇敬，帶著對孩子真誠的理解和接納，決定堅定而持續地攜手走下去。

2019年度，重慶匯愛攜手生命療愈重慶治療合作小組，計劃舉行4期為心智障礙家長服務的“融合中國趾印計劃：治療教育系列分享”系列講座。

3月23日 第一期 主題：借用人類獲得語言的歷程思考ASD的語言發展

主講人：楊文婧

西南大學學前教育碩士研究生

臨床執業醫師

重慶市心理衛生協會會員

南京彩虹橋特殊兒童發展中心督導

目前參與應用行為分析課程學習、RDI顧問課程學習

課件大綱

第一部分：如何看“語言”“認知”  （2小時）

1. 我們為什么要合作

2. 語言產生的“土壤”

3. 缺少“共同調控”，語言能繼續嗎？

4. “認知”就是“認字”“配對”“分類”嗎？

5. 數學就是“數數”“運算”嗎？

第二部分：怎么做  （2小時）

1. 由“我”轉為“我們”——“想法”的“在一起”

2. 在觀察嘗試中，找到“集合”之間的關系——認知數學的第一步

3. 正向情緒是“一切”的“一切

講座時間：2019年3月23日下午14：00-18：00

講座地點：南坪萬達廣場12號觀光電梯2樓圖蘭朵聲樂中心

報名人數：限50人

報名鏈接：掃描二維碼 （注意報名活動而不參加者，將影響獲得匯愛各種補貼和參加活動的優先資格）

其他場次講座時間安排：

4月20日 劉玲老師    主題：韻律按摩及療愈

6月15日 范遠淑老師  主題：關鍵的0-7歲孩子成長的解讀及其影響

7月6日  穆珠老師    主題：人智醫學下的藝術及體驗