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　　我們都知道，音樂高考樂理也是必考的科目， 你知道高考樂理都有哪些知識嗎?圖蘭朵聲樂小編就為大家介紹這些高考樂理知識，僅供參考。

　　高考樂理知識一、音 的 分 組

　　前面已經講過，鋼琴上五十二個白鍵循環重復地使用七個基本音級名稱，因此，在音列中便產生了許多同名的音，為了區分音名相同而音高不同的各音，我們將音列分成許多個"組"。

　　在音列中央的的一組叫做小字一組，它的音級標記用小寫字母并在右上方加數字1來表示，如c1d1e1等。

　　比小字一組高的組順次定名為：小字二組、小字三組、小字四組、小字五組。

　　小字二組的標記用小寫字母并在右上方加數字2來表示，如c2d2e2等。其他各組依次類推。

　　比小字一組低的組，依次定名為小組、大字組、大字一組及大字二組。

　　小字組各音的標記用不帶數字的小寫字母來表示，如cde等。

　　大字組用不帶數字的大寫字母來標記，如CDE等。

　　大字一組用大寫字母并在右下方加數字1來標明，如C1D1E1等。

　　大字二組用大寫字母并在右下方加數字2來標明，如A2B2等。

　　音域有總的音域和個別的人聲或樂器的音域兩種。

　　總的音域是指音列的總范圍，即從它的最低音到最高音(C2-c5)間的距離而言。

　　個 別的人聲或樂器的音域是指在整個音域中所能達到的那一部分，如鋼琴的音域是A2-c5。音區是音域中的一部分，有高音區、中音區、低音區三種。在整個音域 中，小字組、小字一組和小字二組屬于中音區。小字三組、小字四組和五組屬高音區，大字組、大字一組和大字二組屬低音區。各種人聲和各種樂器的音區劃分，往 往是不相符合的。如男低音的高音區是女低音的低音區等。各音區的特性音色在音樂表現中，有著重大的作用。高音區一般具有清脆、嘹亮、尖銳的特性;而低音區 則往往給人以渾厚、笨重之感。

　　高考樂理知識二、譜 號

　　前 面已經講過，在五線譜上音的位置愈高，音也愈高，反之音的位置愈低，音也愈低，但到底高多少?低多少?卻無法確定。在五線譜上要確定音的高低，必須用譜號 來標明。這種譜號記在五線譜的某一條線上，便使這條線具有了固定的音級名稱和高度，同時也確定了其他各線上或間內的音級名稱和高度。

　　通常用的譜號有三種：

　　G譜號 表示小字一組的g，記在五線譜的第二線上，叫高音譜號;另外有記在第一線上的，叫古法國式高音譜號。

　　F譜號表示小字組的f，記在五線譜的第四線上，叫低音譜號;另外還有記在第五線上的，叫倍低音譜號。

　　C譜號 表示小字一組的c，可記在五線譜的任何一線上。

　　目前被采用的C譜號有C三線譜號(中音譜號)為中音提琴所用，有時也長號所用。

　　C四線譜號(次中音譜號)為大提琴、大管和長號所用。

　　其他C譜號一般較少應用。

　　使用許多譜號的目的是為了避免過多的加線，以使寫譜和讀譜更加方便。

　　各種譜號可以單獨使用，也可以連接起來使用，如高、低音譜號所組成的大譜表便是。

　　高考樂理知識三、五 線 譜

　　用來記載音符的五條平行橫線叫做五線譜。

　　五線譜的五條線和由五條線所形成的間，都自下而上計算的。假使音樂作品是寫在數行五線譜上，那么，這數行五線譜還要用連譜號連結起來。

　　連譜號包括起線(連結數行五線譜的垂直線)和括線(連結數行五線譜的括弧)兩個組成部分。

　　括線分花的和直的兩種。

　　花括線為鋼琴、風琴、手風琴、豎琴、揚琴、琵琶等樂器記譜使用。

　　直括線為合奏、合唱、樂隊記譜用。在總譜中用直括線來連接同為樂器，把它們分成完全的或不完全的樂器組。

　　有時在直括線之外還加上輔助括線(花的或直的)來連接同種樂器。

　　在總譜中，獨唱獨奏聲部如果只包括一兩行五線譜的話，左邊只畫一條起線，而不加括線。為了標記過高或過低的音，在五線譜的上面或下面還要加上許多短線，這些短線叫做加線，在五線譜上面的叫上加線，下面的叫下加線。

　　由于加線而產生的間，叫做加間，在五線譜上面的加間叫上加間，下面的叫下加間。加線和加間的計算方法是：上加線和上加間，由下向上計算，下加線和下加間由上向下計算。

　　高考樂理知識四、　音 律

　　樂音體系中各音的絕對準確高度及其相互關系叫做音律。

　　音律是在長期的音樂實踐發展中形成的，并成為確定調式音高的基礎。

　　在歷史發展過程中，曾采用過各種各樣的方法來確 定樂音體系中各音的高度，其中主要的、為大家所熟知的有"純律"、"五度相生律"和"十二平均律"三種。