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多唱歌愛(ài)好者對(duì)于學(xué)習(xí)唱歌抱有非常大的熱情，但是往往會(huì)發(fā)現(xiàn)付出了很多時(shí)間、精力，但卻事倍功半，收效甚微，那到底是為什么會(huì)這樣?那么初學(xué)者學(xué)習(xí)唱歌應(yīng)該要注意的要點(diǎn)，下面是圖蘭朵聲樂(lè)!就讓小編給大家一些方法吧，希望能對(duì)你們有幫助!
1、注意基礎(chǔ)的氣息練習(xí)，主要包括：氣息的位置、氣息的穩(wěn)定、氣息量的控制。
初學(xué)者學(xué)習(xí)唱歌的要點(diǎn)二：聲區(qū)的練習(xí)2、在聲區(qū)的練習(xí)上，不要太早、太過(guò)于急躁地去向高音區(qū)邁進(jìn)，先將中低聲區(qū)練習(xí)穩(wěn)定以后，再逐漸試著一點(diǎn)點(diǎn)將音高提升;
初學(xué)者學(xué)習(xí)唱歌的要點(diǎn)三：在音的處理上，初學(xué)者需注意兩點(diǎn)(1)尾音的處理，先追求穩(wěn)定，即能否平穩(wěn)地唱完一個(gè)音。比如將單音唱到四拍或者八拍，每一拍是否都能保證在正確的音高上，以及每個(gè)音的音量是否均勻，聲音線條是否穩(wěn)定，當(dāng)你能夠做到完以后，再試著去練習(xí)顫音、轉(zhuǎn)音等高級(jí)的尾音處理技巧;
(2)能否在每個(gè)音上都做到音量的漸強(qiáng)或漸弱。非常多唱歌愛(ài)好者在歌曲演唱過(guò)程中，聲音的細(xì)節(jié)處理，太過(guò)于單薄，就出現(xiàn)在每一個(gè)音的重量都是一樣的，舉一個(gè)例子，比如一到高音就習(xí)慣性地用力、大聲唱，但是呢，這樣的演唱習(xí)慣，往往會(huì)導(dǎo)致聲音表現(xiàn)力的單一，在演繹柔美細(xì)膩、安靜的歌曲時(shí)不盡如人意，所以我們可以試著從中低聲區(qū)開(kāi)始，每一個(gè)音都試著開(kāi)始用不同的音量去演唱。只有當(dāng)你的每一個(gè)音都可以唱出不同的重量、不同的層次以后，你才能說(shuō)是真正掌握了這個(gè)音。
初學(xué)者學(xué)習(xí)唱歌的要點(diǎn)四：注意演唱的音樂(lè)性注意演唱的音樂(lè)性。初學(xué)者往往會(huì)把學(xué)習(xí)唱歌變成學(xué)習(xí)發(fā)聲，這是一個(gè)非常致命的錯(cuò)誤。因?yàn)槁晿?lè)的學(xué)習(xí)結(jié)果是成為一名歌手，而非成為一架發(fā)聲的機(jī)器或者說(shuō)一臺(tái)樂(lè)器。唱歌與發(fā)聲最大的不同在于，發(fā)聲僅僅是讓人發(fā)出聲音，但是唱歌是讓聲音變得有感染力、有戲劇性、有個(gè)性、有風(fēng)格性，想要做這些，除了正確的發(fā)聲習(xí)慣，更應(yīng)該去了解演唱歌曲的音樂(lè)風(fēng)格、創(chuàng)作背景、情感的表達(dá)等等這些歌曲組成的要素。(1)預(yù)估：即你在演唱歌曲前，對(duì)自己想要把這首歌唱成什么樣要先有一個(gè)規(guī)劃和藍(lán)圖，就好像你蓋樓之前，要計(jì)劃好：我想蓋的樓是什么模樣?需要什么樣的材料?可能會(huì)發(fā)生什么情況等等?唱歌也是一樣，你要大概知道自己想把歌唱成什么樣子?需要什么樣的感情?歌曲的難點(diǎn)在哪里?我可能需要到什么什么樣演唱技巧?我演唱的氣口要在哪里?這些都要在你唱歌之前想到，并且做好功課;
(2)把控調(diào)整：即你在演唱過(guò)程中，懂得把控自己的音色、氣息、感情等等，以及就自己當(dāng)時(shí)的狀態(tài)或突發(fā)情況做出及時(shí)的調(diào)整。這是體現(xiàn)職業(yè)歌手和業(yè)務(wù)愛(ài)好者差距最大的一個(gè)環(huán)節(jié)，業(yè)余愛(ài)好者往往在演唱過(guò)程中聲音的層次、感情的刻畫都比較薄弱，或者較為粗糙，同時(shí)對(duì)于演出過(guò)程中突發(fā)的狀況比如：走音、錯(cuò)拍、破音、伴奏突然出現(xiàn)問(wèn)題等一系列狀況缺乏應(yīng)對(duì)的經(jīng)驗(yàn)，從而導(dǎo)致“一招出錯(cuò)，滿盤皆輸”的窘境;
(3)總結(jié)分析：這是一名歌手能否認(rèn)清自我，并不斷進(jìn)步的極其重要的一環(huán)。每次練習(xí)、演唱、比賽結(jié)束，最好都可以聽(tīng)聽(tīng)、看看當(dāng)時(shí)演唱的音頻、視頻，是否有達(dá)到自己預(yù)期的演唱效果，然后找找有沒(méi)有什么問(wèn)題：音準(zhǔn)?節(jié)奏?氣息?感情?是不是都做到了?如果沒(méi)有達(dá)到，是什么原因?qū)е碌?又應(yīng)該怎么去解決?一定要多想多思考，多和朋友、老師交流學(xué)習(xí)。只有這樣才能讓自己處在持續(xù)前進(jìn)的節(jié)奏中。
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