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古往今來，每個(gè)學(xué)習(xí)音樂的人都在尋找正確的歌唱方法，所以什么是正確的歌唱方法已經(jīng)成為討論的話題。由于歌唱的抽象性和無限的魅力，它籠罩著神秘的氣息，深入研究和討論是非常有前途的課題，具有深刻的意義。歌唱從意識對人體的能動(dòng)性有呼吸、聲區(qū)、共鳴、音量、音色等內(nèi)容，通過多年的教育經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在歌唱中統(tǒng)一聲區(qū)是很重要的。
人們通常將聲音區(qū)分為低聲區(qū)、中聲區(qū)、高聲區(qū)。單純地從聲音中劃分的話，我也同意。但是，如果用歌唱法分為低聲區(qū)、中聲區(qū)、高聲區(qū)的話，我會反對的。我認(rèn)為唱歌方法只有一個(gè)聲區(qū)。唱歌的噪音在正確發(fā)出聲音時(shí)沒有聲區(qū)。根據(jù)自然規(guī)律，聲音的整個(gè)聲區(qū)只有一個(gè)聲區(qū)，那就是混音區(qū)。有些人談到了改變聲音的問題。至于這個(gè)名詞，我認(rèn)為沒什么，關(guān)鍵是如何理解。其實(shí)，因?yàn)槌璺椒ㄓ袉栴}，所以發(fā)生了所謂的變聲現(xiàn)象(唱某個(gè)聲音時(shí)有困難或破裂)，也就是說有變聲點(diǎn)。把改變聲音作為歌唱的必然，解決的話就錯(cuò)了。意大利美聲學(xué)派教育的代表人物藍(lán)培爾蒂主張初學(xué)音樂時(shí)，首先建立愉快的中聲區(qū)。例如，對于女性的高音，首先唱e2，在同樣的氣息支持下，固定e2后反復(fù)練習(xí)，可以簡單地?cái)U(kuò)展到高音區(qū)。用頭唱過渡音是連接聲區(qū)和消除裂縫的有效方法，實(shí)踐證明這確實(shí)很有效。聲區(qū)的統(tǒng)一問題實(shí)際上包含了所有正確歌唱中的間接意識。從低音唱到高音，每個(gè)聲音的振動(dòng)、共鳴的比例、真?zhèn)蔚谋壤疾煌瑢?shí)際上是間接的意識指揮人體完成的。
一、在歌唱中始終保持堅(jiān)實(shí)的意識
堅(jiān)實(shí)實(shí)際上是意識的感覺，也有人接受了歌唱秘密的上位和上位的概念，拼命追求上位，結(jié)果歌唱的是白色的聲音，上位的內(nèi)部感覺和歌唱上位的外部感覺像哈欠時(shí)的意識狀態(tài)和嘔吐時(shí)的意識狀態(tài)(這是語言的限制，不能完美表達(dá)想表達(dá)的思想，也不能完全表達(dá)，只能表達(dá))。
二、根據(jù)唱法的不同，打開腔體的大小也不同，這個(gè)腔體的打開直接出現(xiàn)在喉結(jié)下沉的程度上，美聲唱法要求最小限度地降低喉結(jié)，聲音是音質(zhì)的強(qiáng)化，不是腔體的大小，所以打開腔體是最大限度的，這個(gè)腔體的打開也是間接的意識完成的，具體的意識感覺就像流口水的傻瓜笑時(shí)的意識狀態(tài)，打哈欠時(shí)也有這種感覺狀態(tài)，這種意識狀態(tài)也不是身體的感覺。
以上兩種意識感覺在唱歌時(shí)要始終貫穿，特別是通風(fēng)時(shí)，這種感覺也不能丟失，唱歌時(shí)不能重建這種感覺狀態(tài)。建立這種感覺狀態(tài)需要時(shí)間，通風(fēng)時(shí)間一般不足以建立這種狀態(tài)，而且這種狀態(tài)對吸氣有很大幫助，不能丟失。除非中間允許通風(fēng)的時(shí)間長，否則可以重建這種狀態(tài)，不僅可以重建這種狀態(tài)，還可以重建這種狀態(tài)，從連貫和鍛煉的角度來考慮，最好保持。這就是所謂歌唱狀態(tài)的保持。
三、聲音的真?zhèn)伪壤彩情g接意識指揮完成的，由于歌唱能力的限制，人總是從中音擴(kuò)展到高低音時(shí)，真?zhèn)伪壤恼{(diào)整范圍越來越小，在中音時(shí)，聲音從真音占絕大多數(shù)假音站的絕小部分的聲音到假音占絕大部分的真音控制這種變化的意識感覺就像外向和內(nèi)向感，外向時(shí)聲明(真聲比例多)和內(nèi)向時(shí)暗(假聲比例多)一樣。
四、音量與音量高度和真?zhèn)温曇舯壤年P(guān)系從中音向兩端走，音量最大量減少。而且在固定音高高方面，音量的調(diào)整范圍與真實(shí)音的比例有關(guān)，如果真實(shí)音的比例大，音量最大和最小的比例小的音量最大和最小的比例大，按順序類推。因此，在正確的歌唱中，掌握自己的歌唱能力，根據(jù)歌唱能力對聲音的限制，客觀地運(yùn)用聲音，可以唱出自己水平中最好的聲音。在聲區(qū)統(tǒng)一方面要求的歌唱方法的統(tǒng)一、聲音位置的統(tǒng)一、音色的統(tǒng)一等，相對來說。高中低三個(gè)聲區(qū)在技術(shù)上和音色上都有差異。否則，就沒有高中低的區(qū)別了。例如，聲音的位置相對不如高聲區(qū)明顯，但不能認(rèn)為高聲區(qū)和低聲區(qū)的聲音不統(tǒng)一。
總之，正確的歌唱方法的本質(zhì)是意識對人體的指揮藝術(shù)，理論需要經(jīng)過實(shí)踐的反復(fù)論證來證明其正確性和可行性，因此人類對歌唱藝術(shù)的探索也是永遠(yuǎn)的
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