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上唇向兩側用力傾斜，發(fā)出ai的聲音，可以看兩側的青筋不需要發(fā)出聲音。可以想象，如果你和喉嚨合作的話！什么？這個聲音就像你母親母親的生命。豎著打開嘴唇，放松牙關，讓舌頭頂住下牙齦，ok，試著發(fā)出ai音，完全不同。(如果喜歡伍佰老師這種聲音的感覺，很酷~~不需要改變)牙關的放松，就不怎么說了。著重于舌頭的控制，如果能控制舌頭的話，嘴會豎起來，很高興說已經(jīng)能唱出好聲音了。中國山東有一位女老師叫盧蘭青，她發(fā)明了專門的舌頭控制學術、《盧蘭青舌頭控制音樂學》、SLS唱法也有舌頭控制的專業(yè)教材。教極端聲音的金老太太也有舌頭控制的教材。國際公認的最好的美聲大師卡爾索先生，也有專門控制嘴唇舌頭的練習和圖冊。可以想象唇齒舌的規(guī)則運動對你的聲音變化有多重要。另外，嘴唇的舌頭可以直觀地控制，嘴體、位置、肌肉可能無法直觀地感覺到，但是嘴唇的舌頭位置可以控制，口動壓縮，喉舌分離，這些可以直接到達。
氣息信息的聲音應以小腹為根源，想象聲音通過后脊，到達大腦后，到達口腔后根，整個聲音應該垂直，靠后。找到這樣的感覺。咬蘋果，露出牙齒，咬的同時，發(fā)出嗯的聲音，感覺聲音在口后和鼻腔上部的位置，這是美聲發(fā)出的共鳴點。接下來，氣息下沉，小腹膨脹，小腹稍微用力，在剛才的位置發(fā)出聲音，按住男性的喉結，女性的聲音重視聲音在腦后面的位置，發(fā)現(xiàn)聲音比以前大得多。經(jīng)常靠墻練習有助于發(fā)聲。因為靠墻可以接觸后背，所以容易找到感覺，胸腔的共鳴可以和墻壁共鳴，容易找到胸腔的共鳴。首先，從米~媽的練習開始，逐漸上升，有助于練習高音氣息，從高到低練習，這樣重復，總有一天會找到感覺。美聲重視透明，經(jīng)常想象自己的聲音是垂直的，不是平坦的，而是重視共鳴，聲音通過胸腔和胸腔以上的共鳴，變得圓潤豐富。要體驗共鳴，閉上嘴，發(fā)出嗯的聲音，感覺有點深情，嗯的長度，頭和胸部震動，氣息好的話，這種共鳴會給你的聲音增色。仔細聽高大的美國人的話，就會知道什么是胸腔共鳴(外國人的胸腔結構容易產(chǎn)生共鳴)。
三、保持呼吸狀態(tài)唱歌:呼吸在腰帶周圍，保持呼吸，控制呼吸速度，簡單來說，全身放松，口鼻同時緩和呼吸，稍微保持，均勻呼吸，放松。這些說起來簡單，學生要經(jīng)常練習，反復體會、實踐，最終成為他們的下意識動作。其次，用U母音開始練習聲音。使用U母音的好處是容易集中氣束，容易協(xié)調(diào)氣息與共鳴室的關系。在u母音練習的基礎上開發(fā)其他母音，學生容易掌握正確的發(fā)音方法。在練習聲中，開始用三五度的練習聲，從淺到深，學生在學習發(fā)音技術的同時克服心理障礙，確立唱歌的自信。也可以用半聲方法練習聲音，使所有的聲音都控制在呼吸狀態(tài)下發(fā)出聲音。這些學生的歌唱功能在一定程度上受到腋下的損傷，所以放出聲音唱的話，很難擺脫以前誤的聲音方法。實際上，半聲和全聲的區(qū)別只是氣息量的大小問題，聲音方法是一樣的。半聲法不僅有利于學習正確的發(fā)聲方法，還有利于音響控制和唱歌難易度高的曲子。
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