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          渝中專注的學(xué)唱歌學(xué)校_課程設(shè)置合理
          瀏覽量:     發(fā)布日期: 2020/12/28 12:09:35   發(fā)布人: 圖蘭朵聲樂中心
           

          歡迎訪問我們的網(wǎng)站,今天是2020年12月28日,我們主要從事渝中地區(qū)的學(xué)唱歌的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),今天我們來講一下關(guān)于學(xué)唱歌的一些知識(shí),請記住我們的網(wǎng)址是http://yzq.dulando.com.cn,以便于您以后可以找得到我們!

          學(xué)唱歌

          問:如何理解有聲音?沒聲音的人能學(xué)會(huì)唱歌嗎?朱:每個(gè)人都有聲音。但是,有些人聲音條件好,有些人聲音條件差。這就像我們每個(gè)人都能說話。能說話的人,都能唱空。能不能唱好,就看方法問題了。我們是音樂系的學(xué)生,與音樂系的學(xué)生相比,聲音條件稍差。因此,這對音樂教師來說更具挑戰(zhàn)性。對于聲音條件不理想的學(xué)生,如何進(jìn)行音樂教育?如何讓沒聲音的人發(fā)出聲音?我記得自己剛到四川音樂學(xué)院的時(shí)候,不能接觸音樂教育,學(xué)生不能唱歌,我很著急,想幫助他們唱歌。所以我開始研究教這些無聲的學(xué)生的方法。每個(gè)人的聲音結(jié)構(gòu)和音色都不同。因此,聲樂教育不能一切。以前,我很少站在學(xué)生的立場上考慮教育問題。但是,接觸到這樣的學(xué)生增加后,我開始站在學(xué)生的立場上尋找方法。以前,我們認(rèn)為學(xué)生的聲樂課不好,都是學(xué)生的問題。但是,我認(rèn)為實(shí)際上很多問題不是學(xué)生,而是教師。聲音好,條件好,唱歌,發(fā)揮學(xué)生的聲音。但是,對于不知道用聲音的人來說,語言很小,老師應(yīng)該給學(xué)生用聲音的方法。我們不能簡單地認(rèn)為,學(xué)生可以找聲樂老師給患者開藥,開藥治病。音樂和其他演奏專家一樣,不僅是技術(shù)工作,也是藝術(shù)。我們在教育中也發(fā)現(xiàn)了很多學(xué)生,特別是學(xué)過聲樂的學(xué)生,頭腦充滿了很多方法。但是,這些方法不僅沒有教學(xué)生如何正確發(fā)出聲音,而且成為他們唱歌的障礙:一個(gè)也不用。嚴(yán)重的是,一些學(xué)生在學(xué)習(xí)了一段時(shí)間的音樂后,以前自然的聲音消失了。因此,我主張自然發(fā)出的聲音是最好的聲音。不是動(dòng)用脖子周圍的肌肉,而是硬的聲音。道理很簡單,如果我真誠地對你說話,你肯定喜歡聽,如果我做事地對你說話,你喜歡聽嗎?歌唱也是如此。不是制作,而是自然地發(fā)出聲音。

          第四是節(jié)奏感和音調(diào)。你見過三歲以上的孩子聽旋律敲花節(jié)奏嗎?你見過三歲以上的孩子在現(xiàn)場唱歌,爸爸給他帶風(fēng)琴,隨時(shí)改變音調(diào),他唱的音調(diào)正確嗎?8歲的孩子在沒有聽到任何聲音的情況下,希望隨時(shí)發(fā)出降e升c等聲音的1的發(fā)音,哼完之后在鍵盤上按下檢查是否完全正確這就是天分,唱歌需要這樣的基礎(chǔ),不像他們那樣優(yōu)秀,但不能弱。第五是素質(zhì)。這就是業(yè)余歌手和專業(yè)歌手的區(qū)別。其實(shí),僅僅是聲音、感情、感覺、節(jié)奏、聲音等方面的比較,業(yè)馀歌手比專業(yè)歌手差得多。差距在于素質(zhì)。你知道自己唱歌時(shí)的身材和表情嗎?你可能有模糊的形象。在唱歌的時(shí)候自己想象自己的樣子,這個(gè)形象很可能是你唱的這首歌的原唱形象。但是,這些都是你的想象,自己想象的形象幾乎完美。你知道大家看到了什么嗎?你用相機(jī)拍過自己的正式唱歌嗎?事實(shí)上,當(dāng)你登上舞臺(tái)時(shí),你可以知道你是業(yè)余還是專業(yè)。這里所說的素質(zhì)包括對樂理的理解、樂器的理解、對音樂史、對音樂常識(shí)的理解等,當(dāng)然很多專業(yè)歌手也不全面,但個(gè)人認(rèn)為如果要成為專業(yè)歌手,就必須貫徹這些,能夠適應(yīng)專業(yè)這個(gè)詞。

          你認(rèn)為自己的空氣不夠,更多的是你應(yīng)該換氣的時(shí)候沒有換氣(也許完全不知道),想一口氣唱?jiǎng)e人需要換氣的部分,你說這4不是傻瓜嗎?所以,如果想唱好歌的話,一個(gè)要多唱,二個(gè)要注意體驗(yàn),三個(gè)要用真實(shí)的感情來解釋。如果你不擅長高音,那那就唱適合自己音域的曲子吧。誰能說低音不好?五音不全怎么學(xué)唱歌?五個(gè)聲音不完整嗎?嘿嘿,什么是五音不全?往往對聲音的敏感度不夠。我個(gè)人認(rèn)為自己的五音不想唱歌。我個(gè)人認(rèn)為有兩種方法。一種是選擇歌曲,決不選擇復(fù)雜的歌曲(這種復(fù)雜是指旋律的變化),還是選擇簡單的比較好。例如,民謠和輕搖滾比較好。我記得高中的時(shí)候,一個(gè)兄弟唱歌真的很悲慘,聽起來很失色。但是,一次,這個(gè)兄弟無法克服大家的熱情,紅臉上來了假僧,掌聲雷動(dòng)。或者選擇一些相對舒適的傾訴歌曲,比如以下。

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