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歡迎訪問(wèn)我們的網(wǎng)站，今天是2020年12月28日，我們主要從事渝中地區(qū)的學(xué)唱歌的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，今天我們來(lái)講一下關(guān)于學(xué)唱歌的一些知識(shí)，請(qǐng)記住我們的網(wǎng)址是http://yzq.dulando.com.cn，以便于您以后可以找得到我們！

問(wèn):如何理解有聲音？沒(méi)聲音的人能學(xué)會(huì)唱歌嗎？朱:每個(gè)人都有聲音。但是，有些人聲音條件好，有些人聲音條件差。這就像我們每個(gè)人都能說(shuō)話。能說(shuō)話的人，都能唱空。能不能唱好，就看方法問(wèn)題了。我們是音樂(lè)系的學(xué)生，與音樂(lè)系的學(xué)生相比，聲音條件稍差。因此，這對(duì)音樂(lè)教師來(lái)說(shuō)更具挑戰(zhàn)性。對(duì)于聲音條件不理想的學(xué)生，如何進(jìn)行音樂(lè)教育？如何讓沒(méi)聲音的人發(fā)出聲音？我記得自己剛到四川音樂(lè)學(xué)院的時(shí)候，不能接觸音樂(lè)教育，學(xué)生不能唱歌，我很著急，想幫助他們唱歌。所以我開(kāi)始研究教這些無(wú)聲的學(xué)生的方法。每個(gè)人的聲音結(jié)構(gòu)和音色都不同。因此，聲樂(lè)教育不能一切。以前，我很少站在學(xué)生的立場(chǎng)上考慮教育問(wèn)題。但是，接觸到這樣的學(xué)生增加后，我開(kāi)始站在學(xué)生的立場(chǎng)上尋找方法。以前，我們認(rèn)為學(xué)生的聲樂(lè)課不好，都是學(xué)生的問(wèn)題。但是，我認(rèn)為實(shí)際上很多問(wèn)題不是學(xué)生，而是教師。聲音好，條件好，唱歌，發(fā)揮學(xué)生的聲音。但是，對(duì)于不知道用聲音的人來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言很小，老師應(yīng)該給學(xué)生用聲音的方法。我們不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為，學(xué)生可以找聲樂(lè)老師給患者開(kāi)藥，開(kāi)藥治病。音樂(lè)和其他演奏專家一樣，不僅是技術(shù)工作，也是藝術(shù)。我們?cè)诮逃幸舶l(fā)現(xiàn)了很多學(xué)生，特別是學(xué)過(guò)聲樂(lè)的學(xué)生，頭腦充滿了很多方法。但是，這些方法不僅沒(méi)有教學(xué)生如何正確發(fā)出聲音，而且成為他們唱歌的障礙:一個(gè)也不用。嚴(yán)重的是，一些學(xué)生在學(xué)習(xí)了一段時(shí)間的音樂(lè)后，以前自然的聲音消失了。因此，我主張自然發(fā)出的聲音是最好的聲音。不是動(dòng)用脖子周?chē)募∪猓怯驳穆曇簟５览砗芎?jiǎn)單，如果我真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)話，你肯定喜歡聽(tīng)，如果我做事地對(duì)你說(shuō)話，你喜歡聽(tīng)嗎？歌唱也是如此。不是制作，而是自然地發(fā)出聲音。

第四是節(jié)奏感和音調(diào)。你見(jiàn)過(guò)三歲以上的孩子聽(tīng)旋律敲花節(jié)奏嗎？你見(jiàn)過(guò)三歲以上的孩子在現(xiàn)場(chǎng)唱歌，爸爸給他帶風(fēng)琴，隨時(shí)改變音調(diào)，他唱的音調(diào)正確嗎？8歲的孩子在沒(méi)有聽(tīng)到任何聲音的情況下，希望隨時(shí)發(fā)出降e升c等聲音的1的發(fā)音，哼完之后在鍵盤(pán)上按下檢查是否完全正確這就是天分，唱歌需要這樣的基礎(chǔ)，不像他們那樣優(yōu)秀，但不能弱。第五是素質(zhì)。這就是業(yè)余歌手和專業(yè)歌手的區(qū)別。其實(shí)，僅僅是聲音、感情、感覺(jué)、節(jié)奏、聲音等方面的比較，業(yè)馀歌手比專業(yè)歌手差得多。差距在于素質(zhì)。你知道自己唱歌時(shí)的身材和表情嗎？你可能有模糊的形象。在唱歌的時(shí)候自己想象自己的樣子，這個(gè)形象很可能是你唱的這首歌的原唱形象。但是，這些都是你的想象，自己想象的形象幾乎完美。你知道大家看到了什么嗎？你用相機(jī)拍過(guò)自己的正式唱歌嗎？事實(shí)上，當(dāng)你登上舞臺(tái)時(shí)，你可以知道你是業(yè)余還是專業(yè)。這里所說(shuō)的素質(zhì)包括對(duì)樂(lè)理的理解、樂(lè)器的理解、對(duì)音樂(lè)史、對(duì)音樂(lè)常識(shí)的理解等，當(dāng)然很多專業(yè)歌手也不全面，但個(gè)人認(rèn)為如果要成為專業(yè)歌手，就必須貫徹這些，能夠適應(yīng)專業(yè)這個(gè)詞。

你認(rèn)為自己的空氣不夠，更多的是你應(yīng)該換氣的時(shí)候沒(méi)有換氣(也許完全不知道)，想一口氣唱?jiǎng)e人需要換氣的部分，你說(shuō)這4不是傻瓜嗎？所以，如果想唱好歌的話，一個(gè)要多唱，二個(gè)要注意體驗(yàn)，三個(gè)要用真實(shí)的感情來(lái)解釋。如果你不擅長(zhǎng)高音，那那就唱適合自己音域的曲子吧。誰(shuí)能說(shuō)低音不好？五音不全怎么學(xué)唱歌？五個(gè)聲音不完整嗎？嘿嘿，什么是五音不全？往往對(duì)聲音的敏感度不夠。我個(gè)人認(rèn)為自己的五音不想唱歌。我個(gè)人認(rèn)為有兩種方法。一種是選擇歌曲，決不選擇復(fù)雜的歌曲(這種復(fù)雜是指旋律的變化)，還是選擇簡(jiǎn)單的比較好。例如，民謠和輕搖滾比較好。我記得高中的時(shí)候，一個(gè)兄弟唱歌真的很悲慘，聽(tīng)起來(lái)很失色。但是，一次，這個(gè)兄弟無(wú)法克服大家的熱情，紅臉上來(lái)了假僧，掌聲雷動(dòng)。或者選擇一些相對(duì)舒適的傾訴歌曲，比如以下。

以上就是今天的內(nèi)容，圖蘭朵聲樂(lè)培訓(xùn)專業(yè)渝中學(xué)唱歌，如有興趣學(xué)習(xí)，歡迎咨詢我們，您也可以長(zhǎng)期關(guān)注我們的網(wǎng)站。網(wǎng)址：http://yzq.dulando.com.cn
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