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我們學(xué)手藝的人都有一個特點，就是“自我”，通常不太愿意去主動接受和認同同行，有的甚至有相互排擠的意識在里面，當(dāng)然這可能是一種“文化”。隨著時代變遷至今，全球化時代，或許大家應(yīng)該去接受一種新的意識形態(tài)——-“合作共贏”“共同進步”。
學(xué)唱歌的同學(xué)們，或許在你們之間，或者你們的身邊可能存在相互專業(yè)上不服氣，有爭議的問題，有的甚至要進行相互打壓，因為有點摩擦，就會誰也見不慣誰，其實妒忌的成分占大多數(shù)。這種過程我們大部分學(xué)音樂的人都有過這樣的經(jīng)歷。
在國內(nèi)可能大家意識不到“團結(jié)”的重要性，在國外的一個現(xiàn)象，這里“聲樂培訓(xùn)”又想提一提“韓國人”。韓國人在國外是出了名的抱團，可能跟他們的民族性格有關(guān)系。一個小小的國家，被中，俄，美三個超級大國虎視眈眈，北邊兒還有一個窮兇極惡的“親戚”，在夾縫中求生存的一個國家也就只靠一點民族凝聚力和氣節(jié)來生存了。所以他們非常團結(jié)，比賽經(jīng)常是組隊，考學(xué)也是組團，師兄幫師弟，前輩拉后輩，也就造就了他們今天強大的聲樂水平。
說說西方人，其實“聲樂培訓(xùn)”見到很多大歌唱家，他們的“情商”都是非常高的，唱的好，情商高，為人處事非常禮貌，從來不會輕易去打壓，欺負，和表露自己的不滿，或做一些非常幼稚的事情，因為他們覺得與他們“水平”或是“個人修養(yǎng)”都不符。筆者認為他們能走到今天這個位置，肯定不是單單憑“我唱的好”。
說了這么多，想表達的就是，你們之間，我們之間要更加團結(jié)，相互扶持幫助，擁有共同進步的心態(tài)，別人好了，你才能好。別人不好了，對你也沒什么好處，特別是同胞之間，同學(xué)之間，同門之間。
重慶學(xué)唱歌
學(xué)唱歌到重慶圖蘭朵聲樂中心，圖蘭朵創(chuàng)辦至今，有著雄厚的師資力量，老師皆是各大音樂學(xué)院畢業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗豐富，小孩子專屬的童聲唱法教學(xué)，成人專屬的成人聲樂，通俗唱法、美聲唱法和民族唱法，結(jié)合圖蘭朵半專業(yè)化設(shè)施設(shè)備（KTV歌唱訓(xùn)練系統(tǒng)、多媒體系統(tǒng)、話筒、音響、錄音棚等）為學(xué)員營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍！
