很多人拿到一首歌不知道怎么去唱,不知道該如何入手。其實(shí)當(dāng)我們想要唱一首歌的時(shí)候,并不是說(shuō)拿到就開(kāi)始唱,我們要學(xué)會(huì)去分析這一首歌曲,從聽(tīng)開(kāi)始,聽(tīng)熟了之后就開(kāi)始去分析這首歌的細(xì)節(jié)部分,什么時(shí)候該怎么去唱。今天,就跟著“重慶學(xué)唱歌”一起來(lái)看看該如何去分析一首歌曲吧!我們以一首情歌(回憶瞬間)來(lái)進(jìn)行分析,沒(méi)聽(tīng)過(guò)的朋友可以去聽(tīng)聽(tīng)!
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歌曲風(fēng)格偏向小清新。聲音輕輕的訴說(shuō)感,不需要刻意追求演唱的音量,主歌“翻開(kāi)” “慢慢”采用氣泡音的小技巧讓聲音更加松弛,同時(shí)字頭要輕下來(lái)。
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這句“不知在什么時(shí)候”咬字速率相對(duì)有點(diǎn)快,要注意咬字的靈活性,聲音相對(duì)靠前出來(lái),不可以太悶。
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聲音有點(diǎn)斷開(kāi)的感覺(jué),不要刻意的連著,才能突出更好的律動(dòng)感,“海角天邊” 的邊尾音有一個(gè)向上的尾音,注意不要唱的太過(guò)于僵硬,同時(shí)注意喉部肌肉的放松。
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“你說(shuō)一生也沒(méi)有多少的時(shí)間”這句的重點(diǎn)是在整體音準(zhǔn)的把控,有大二度和小二度的上行音階,演唱“生也沒(méi)有 ”時(shí)注意小二度的來(lái)回轉(zhuǎn)換,音準(zhǔn)較難把控。
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副歌部分的音區(qū)并不是很高,但是根據(jù)歌曲風(fēng)格,不太適合過(guò)于放開(kāi)去唱,大家可以選擇用一種輕唱高音的方式,難點(diǎn)也就在于弱混聲的把控能力,需要我們注意喉位的相對(duì)穩(wěn)定,不可以提著或者擠著嗓子去唱。或者可以選擇用假聲的發(fā)聲方式去演唱,“只要能和你”用假聲“在一起就好”轉(zhuǎn)回真聲,同樣要注意聲音要輕,不然真假聲轉(zhuǎn)換會(huì)相對(duì)突兀。
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采用假聲的發(fā)聲方式,演唱時(shí)注意轉(zhuǎn)換流暢,最好不要出現(xiàn)太多換聲卡頓的現(xiàn)象。
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第二段副歌整體相對(duì)第一段可以放開(kāi)一些去演唱,但是不要過(guò)于追求音量,演唱時(shí)需要注意喉位穩(wěn)定,加上氣息推動(dòng),同時(shí)有一個(gè)小的轉(zhuǎn)音需要注意靈活性,可以放慢速度去練習(xí),有點(diǎn)偏向R&B的感覺(jué)。
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“忘掉”假聲,注意聲音集中,不要過(guò)于漏氣,可以采用一點(diǎn)氣聲處理的技巧來(lái)演唱,需要大家唱的灑脫自然一點(diǎn)。
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最后一句,尾音轉(zhuǎn)音屬于隨性發(fā)揮,可以自由去轉(zhuǎn),再回到歌曲和弦音,不跑調(diào)就可以,大家可以多練習(xí)練習(xí)。
重慶學(xué)唱歌
重慶學(xué)唱歌到圖蘭朵聲樂(lè)中心,圖蘭朵創(chuàng)辦至今,有著雄厚的師資力量,老師皆是各大音樂(lè)學(xué)院畢業(yè),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,小孩子專(zhuān)屬的童聲唱法教學(xué),成人專(zhuān)屬的成人聲樂(lè),通俗唱法、美聲唱法和民族唱法,結(jié)合圖蘭朵半專(zhuān)業(yè)化設(shè)施設(shè)備(KTV歌唱訓(xùn)練系統(tǒng)、多媒體系統(tǒng)、話筒、音響、錄音棚等)為學(xué)員營(yíng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍!