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現(xiàn)在很多家長都把自己的孩子送去學(xué)習(xí)唱歌，但是至于上課的內(nèi)容是什么都不是很清楚，今天就讓“重慶學(xué)唱歌”帶大家一起來了解一下兒童聲樂課應(yīng)該學(xué)一些什么內(nèi)容呢？

聲音訓(xùn)練

對(duì)于一個(gè)初學(xué)歌唱的孩子來說，保持正確的歌唱狀態(tài)、掌握正確的呼吸及用聲是相當(dāng)不易的事情。老師在練聲時(shí)應(yīng)該根據(jù)孩子的具體情況選擇合適的練聲曲，使孩子建立正確的聲音概念。聲音訓(xùn)練主要包括呼吸、發(fā)聲以及共鳴三個(gè)方面。

呼吸
呼吸是歌唱的動(dòng)力，歌唱的支持力。歌唱的呼吸與生活的呼吸是有區(qū)別的，一般采取胸腹式呼吸。

但呼氣時(shí)不準(zhǔn)過深，否則使胸、腹部僵硬，影響發(fā)聲的靈活和音高的準(zhǔn)確，吸氣時(shí)不要有聲響，反之不僅影響歌唱的藝術(shù)效果，還會(huì)使吸氣不易深沉，影響氣息的支持。

發(fā)聲

發(fā)聲練習(xí)是歌唱發(fā)聲的一種綜合性基本技能的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)唱歌必須以最基本的發(fā)聲練習(xí)開始。

1、做獲得氣息支點(diǎn)的練習(xí)，體會(huì)吸與聲的配合，利用科學(xué)的哼唱方法，體會(huì)并調(diào)節(jié)自己的歌唱共鳴。

2、學(xué)會(huì)張開嘴巴唱歌，上下齒松開，有下巴松松的“掉下來的感覺”舌尖松松地抵下牙。

3、氣息通暢的配合，發(fā)出圓潤通暢自如的聲音。

共鳴

兒童的共鳴腔體與成人沒有本質(zhì)的區(qū)別，也分別由胸腔、口咽腔、頭腔三部分組成，區(qū)別于成人的只是兒童的身體尚未發(fā)育成熟，各共鳴腔體較小而且稚嫩，這使得童聲有一種天然的明亮、單純而且動(dòng)人的音色。

重慶學(xué)唱歌

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