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246 一、顫聲：即小抖，表現為聲音無規則的顫動。其原因是由于喉頭位置不穩定而動搖，各發聲器官的肌肉處于失控狀態。糾正方法：首先要控制好喉頭位置，要求發聲的準確性，加強音準觀念和發聲動作的穩定性。可以先做單音發聲練習，…
瀏覽: 15 發布時間： 2024/11/21 10:00:58 作者： 圖蘭朵聲樂中心
4 按照這些方法實踐并不斷感悟相信你的發聲基本功會越來越好第一階段未曾出聲先練氣研究資料表明人在正常情況下，每分鐘呼吸16-19次，每次呼吸過程約3、4秒鐘，而演唱時，有時一口氣要延長十幾秒甚至更長，且吸氣時間短，呼出時間長。所以掌握…
瀏覽: 14 發布時間： 2024/11/20 14:18:12 作者： 圖蘭朵聲樂中心
185 若想把喉嚨完全打開，首先搞清楚用力的部位和感覺。在歌唱時如果能將喉嚨完全打開，那么歌者自身的感覺應該是喉嚨即有向外擴張，又有使喉結向下的力量。貝基先生說： 正確地打開喉嚨是感到頸部往四周擴張。…
瀏覽: 17 發布時間： 2024/11/19 10:46:27 作者： 圖蘭朵聲樂中心
123 大部分的聲樂愛好者在做哼鳴時都會直接發出 嗯 ，不管有無準備好，不管姿態，不管呼吸，很多人以這樣的慵懶的不積極的方式練習哼鳴，得到的結果就是中聲區域還將就哼出，但是低聲區聲帶就會撐開聲音低不下來，高音區就會擠壓聲帶高不上…
瀏覽: 13 發布時間： 2024/11/18 10:30:07 作者： 圖蘭朵聲樂中心
184 歌唱半聲唱法（輕聲唱法）的訓練有多大的適用性？在歌唱教學中，常遇到為了追求音量而大聲喊叫，而且更多的是用真聲大聲喊唱，這種聲音位置低、喉音重、聲區不統一、缺乏美感，到了音高就受限制，即使高音喊唱上去，也非常難聽。<…
瀏覽: 15 發布時間： 2024/11/17 11:43:09 作者： 圖蘭朵聲樂中心
43 歌唱的通道，是聯通歌唱腔體的一個想象中的 管道 ，包括頭腔、鼻腔、口腔和胸腔。其原理是，閉合適度的聲帶（音源），加上氣息的對抗，形成混合聲的全通道共鳴，經過氣壓的周邊輻射，再形成全身共鳴（全身歌唱）。用 吸氣狀態 的提法來解決…
瀏覽: 15 發布時間： 2024/11/16 10:25:05 作者： 圖蘭朵聲樂中心
166 哼鳴 是指依靠氣息的控制下，利用鼻腔發出 m 或'n 加之以歌唱發聲狀態，輕聲哼音高的音或音階的練聲方法哼鳴不是鼻音鼻腔哼鳴發出的聲音效果類似鼻音，然而鼻音卻是聲樂學習者渴望避免的一個弊病。鼻音沒有共鳴空間…
瀏覽: 13 發布時間： 2024/11/15 13:38:04 作者： 圖蘭朵聲樂中心
530 摘 要：本文針對一些學生在聲樂練習上片面的追求和模仿，造成了喉嚨發音擠、卡、撐等聲樂教學中難以解決的問題，引入了微聲唱法這一概念，并從其重要性開始談到了其訓練方法，以達成一種平衡的、自如的、富有表現力的歌唱。關鍵詞：微…
瀏覽: 25 發布時間： 2024/11/14 13:43:16 作者： 圖蘭朵聲樂中心
510 聲樂中，正確的練聲曲，就像找對了正確的藥房，會讓你事半功倍，應該了解自己的嗓音條件，做針對性的發聲練習，拼命的瞎練，是感覺不到效果的。越練越累。為什么了解我們自身的嗓音類型如此重要呢？ 因為當你在學習…
瀏覽: 16 發布時間： 2024/11/13 13:54:20 作者： 圖蘭朵聲樂中心
293 一、 歌唱姿勢要領口訣頭正、頸直、看前方，“脊梁插著搟面杖”。自然挺胸雙肩垂，張嘴下巴“懶洋洋”。雙腿站立前后分，重心放在前腳上。手勢自然形體美，“松而不懈”“緊不僵”。收腹提臀兩胯開，積極、松弛…
瀏覽: 9 發布時間： 2024/11/12 12:12:28 作者： 圖蘭朵聲樂中心
38 1. 唱低音時，聲帶松，氣息通過聲門的壓力就弱；唱中音時，聲帶較緊，氣息壓力就漸漸加強；唱高音時，聲帶更緊，氣息壓力更強。一成不變的吸氣方法會導致歌者失敗，不同樂句都有不同的氣息吸入量。2. 無論什么時候，氣都不能過緊和過僵，這…
瀏覽: 18 發布時間： 2024/11/11 12:52:03 作者： 圖蘭朵聲樂中心
179 這個問題一半以上的初學者都遇到過，唱歌不得要領的時候，及時很賣力，聲音就是被憋在喉嚨里，放不出來。解決這個問題涉及到系統的訓練，尤其是氣息的有效運用。但如果論及簡單的層面，有幾個方法能改善發聲 憋屈 的困擾。</p…
瀏覽: 16 發布時間： 2024/11/10 12:42:41 作者： 圖蘭朵聲樂中心
74 在演唱發聲練習時，都能達到課堂要求，但在演唱歌曲時，情況就大不盡人意了。比如：有些學生把 田野 唱成 題野 ， 我們 唱成 我萌 等等。總之，在演唱上出現了唱詞吐字不清的問題。所以，僅僅按照歐洲聲樂訓練體系將 a e i o u 作為聲樂教…
瀏覽: 10 發布時間： 2024/11/9 13:04:11 作者： 圖蘭朵聲樂中心
165 一、氣息與共鳴互動真正做到了丹田用氣，同時喉頭開啟，上下有一根管道，共鳴從喉部通到胸腔、口咽腔、鼻咽腔。有了丹田用氣，獲得了三個主要共鳴腔組成的混合共鳴，反過來促進了氣息的運動與流通。吸足了氣，在丹田主導下…
瀏覽: 14 發布時間： 2024/11/8 10:57:01 作者： 圖蘭朵聲樂中心
780 很多初學者想知道美聲歌唱中聲音 豎起來 的概念，如何才能使聲音 豎起來 ?或者說如何才能達到 豎 的聲音效果呢？所謂 豎 就是立起來。縱向發展聲音的意思，在美聲的領域中是要求聲音立體。通暢圓潤，這是屬于聽覺范疇的。…
瀏覽: 14 發布時間： 2024/11/7 12:10:59 作者： 圖蘭朵聲樂中心
115 在演唱發聲練習時，都能達到課堂要求，但在演唱歌曲時，情況就大不盡人意了。比如：有些學生把 田野 唱成 題野 ， 我們 唱成 我萌 等等。總之，在演唱上出現了唱詞吐字不清的問題。所以，僅僅按照歐洲聲樂訓練體系將 a e i o u 作為聲樂…
瀏覽: 11 發布時間： 2024/11/6 14:15:32 作者： 圖蘭朵聲樂中心
499 有的歌者個人技術不錯，可就是因為不自信，演出前就開始緊張，甚至大幕拉開了，還心里沒底，上臺連先邁哪條腿都拿不準，直到順著拐上了臺。有的歌者上臺后，音樂起來了，還在不能自控的情緒中發抖。你想想，唱出來的歌聲能打動…
瀏覽: 17 發布時間： 2024/11/5 14:05:29 作者： 圖蘭朵聲樂中心
466 打嘟訓練，也叫唇顫音練習，是聲樂學習中很重要的一個技術訓練，它能讓高位置變好，聲音聽起來更加通透，共鳴每個點都在運用，并且我們在練音階的時候也可以訓練到音準，拓展音域。如果唱歌嗓子很喜歡用力（很多人都會習慣性地…
瀏覽: 14 發布時間： 2024/11/4 12:49:41 作者： 圖蘭朵聲樂中心
1536 音樂天才表現出四種主要的智力類型，其他人則擁有較小的學位。在評估音樂天賦時，評估所有這些認知能力的領域是很重要的。音樂天才通常在特殊組織和解決問題方面表現出天賦。作曲家和音樂家通常能夠很容易地識別…
瀏覽: 22 發布時間： 2024/11/3 11:23:58 作者： 圖蘭朵聲樂中心
